Les assises de la 7ème édition des Journées béninoises de l'évaluation (JBE) qui ont eu lieu à Cotonou du lundi 8 Septembre 2025 ont pris fin. Au nombre des panels qui ont impressionné, il y a le N° 02 intitulé "Décoloniser l'évaluation !" Un expert sud-africain a développé cette problématique.

Le professeur Ian Goldman est le président de l'Académie Internationale d'Évaluation d'Afrique du Sud). 

Il est intervenu en ligne dans ce panel et a développé le pan de la ''décolonisation de l'évaluation''. 

« Nos modèles de développement sont impulsés par le Nord global, extractifs, exploiteurs et destructeurs, enrichissant une minorité (au niveau international et les élites de nos pays)...», a-t-il déclaré dès l'entame.

« L'évaluation peut soutenir le statu quo destructeur, ou poser des questions fondamentales sur ce que nous essayons de faire, et comment, et comment nous pouvons soutenir un monde régénérant et non dégradant. » a-t-il poursuivi.

Que signifie décoloniser l'évaluation ? Ian Goldman présente quelques pistes pour toute l'Afrique.

D'abord, il met l'accent sur les valeurs socio-écologiques et mentalités (comme Ubuntu en Afrique du Sud). Il insiste sur les compétences relationnelles, qui reconnaissent l'humanité comme faisant partie de la nature.

Ensuite, il souhaite que l'Afrique se concentre sur l'évaluation pour nous aider à faire face à la polycrise. Ce qui nécessite une voix locale beaucoup plus forte dans la manière dont les interventions sont conçues et mises en œuvre et évaluées.

Il faut aussi selon lui se concentrer sur les systèmes, pas seulement sur les programmes individuels.


CONSEILS POUR FINIR AVEC LA COLONISATION  RELATIVE À L'ÉVALUATION...

Pour l'expert sud-africain, les  systèmes d'évaluation doivent s'appuyer sur le contexte local en termes de fonctionnement du gouvernement, de la société civile et du secteur privé.

« Cela renforce les capacités de tous ces acteurs et repositionne l'évaluation comme utilisant des pratiques évaluatives (et pas seulement des évaluations) pour l'apprentissage, mais des évaluations intégrées dans le cycle organisationnel de diagnostic, de conception, de mise en œuvre et de suivi. », dit pour conclure le professeur Ian Goldman.

À titre de rappel, pendant trois jours entrepreneurs, institutions, et autres acteurs venant de plusieurs pays, ont échangé à Cotonou pour réfléchir et partager des expériences professionnelles dans le domaine de l'évaluation.

Pour le compte de cette année, le thème principal de cet important rendez-vous initié par la Direction générale de l'évaluation et de l'observatoire du changement social (DGEOCS) est intitulé : «L'inclusion, levier d'un système national d'évaluation axé sur les résultats».


Source Boulevard des infos 


lafriqueenmarche du 12 septembre 2025 No 1002